形象
形象：①相貌；样子：画彪形象，以劝学者｜少而丧母，不识形象。②用来帮助理解或引发思维活动的具体形状：形象教学。③文艺区别于科学的一种反映现实生活的特殊手段。即根据现实生活各种现象加以艺术概括所创造出来的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的图画，包括人物、事件、自然景物等。由于文艺描写的对象是以人为中心的社会生活，所以文艺作品中的形象主要指人物形象。
形象造句
- 句子对水和桥的描写均运用了拟人的修辞手法，甚至略带夸张。好处在于，让两种物体充满了人物情绪化，使形象更加贴近作者的内心世界，作者也赋予它们深刻的情感。
- 你要找到她的优点，从优点这方面来帮她建立自信，然后帮助她改变在别人心中形象，改掉一些缺点，不是你说我相信你怎么怎么样她就会怎么怎么样，然后她就会认同你的话，而是从客观的方面使得她觉得你说的话有道理，然后你才能说一直以来都觉得她是最棒的，首相还是帮助她改头换面吧，有了新形象才有新形象，然后叫她不要在意别人说什么，坚持做好自己，多积累专业知识，要做到不鸣则已，一鸣惊人，改掉一些不好的习惯，使得外人不会在习惯上边做文章来打击她
- 帆就似茫茫大海中的一盏灯，照亮了航海的人；帆又似人生中的一个路标，指引你走一条正确的道路；帆就似大海中飘扬的旗子，在人们心中树立了无比坚强的形象。
- 这部作品从正面多层次地烘托了主人公的形象。
- 小说中的英雄形象，感染了一代又一代的读者。
- 邻居王大嫂整天披头散发，从不注意自己的形象。
- 他一向给人娇生惯养的形象，没想到遇事居然如此独立。
- 我怕心很小很小，却装着很大很大的世界；这世界里留下你美好的形象，这世界能预知你的成功。那一天，我会为你准备好鲜花。
- 当你真正爱他时，你会千方百计的心疼他。闹钟响时你会立即跳下床为他准备早餐而不是赖着不动，你希望他有健康的身体同自己相伴一生。你希望他因为和你在一起形象更加优良，你乐意去为他打理各种家务，包括收拾屋子熨烫衣物。你希望让他由衷的觉得跟自己在一起他的一切都比原来要好。
- 你要知道在中国可是有一日为师终生为父的说法，做为你的老师它再不好你也不应该骂人。同时这也是你个人是素质体现问题，你不为他想，总该为你自己想想吧，你骂他的同时，虽然他的形象也许会受的一些影响，但是受影响最大的最后还是你，所以，自己想骂什么就在心里骂得了，别说出来
- 其次，家长的榜样作用，对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿，思维具体形象，成人的良好行为习惯是他学习的直接范例，有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
- 这句话运用了比喻的修辞手法，将众从萤火虫的光比作一盏灯，形象地写出了萤光的美丽而明亮。
- 相反,它需要一个不一致或不愉快的经历削弱甚至破坏一个组织的形象或品牌。
- 很快你会发现广告中千篇一律的女性形象。
- 建议，保留美好的外在形象，改掉那些肮脏的思想，做一个内外兼修，人人羡慕喜欢的人，岂不是更好。
- 别让人生，输给了心情。心情不是人生的全部，却能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都乱了。我们常常不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象，降低了我们的能力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。
- 注意保持淑女的形象，不要太暴力，最重要的就是不要报复。
- 还有就是尽量的去描写气质，五官这东西说再多也很难想象，但气质一出来读者的头脑中就会有一个形象，印象会比较深刻。
- 作者希望人们摒弃不道德的行为，以形象的语言启发我们在追求自由的空间时伤害他人，要用宽容善良的心与他人和谐相处。
- 回答你的问题有损我良好市民的形象，我打个酱油。
- 作为树的形象和你站在一起。
- 进入高中，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候。
- 海啊，他是你的形象的反映。
- 欲学作文，先学做人，词语里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象。
- 母亲的一生最牵挂的就是我和妹妹，她在生命的最终，艰难地呼吸着昏迷的时候，她想到的只有儿子和女儿，于是，一个伟大母亲的形象就这样赫然地印在我们的脑海里。
- 这部电影使用了他的形象，侵犯了他的肖像权。
- 或者，平时总是那副温柔贤惠，乐于助人，甚至一副烂好人形象，让人觉得她就是傻叉。大家都小看她，然后贱人死都不知道被谁算计死的。。
- 我们校长是个奇怪的家伙，个儿不高，往那儿一站却威严冷峻，活脱脱的标准军人形象。最怪的是我们在两年的军校生活中，从未见他稍息过。
- 运用生动的比喻，形象的写出了天寒地冻的日子里，春天一点一点积蓄，不知不觉的向我们走来，不经意间我们猛然发现，冬天就要过去，而春天已然来临。
- 形象地表现了自己对新老师即将到来的兴奋心情，还有最后一句，运用了比喻修辞，生动形象，给整个句子增加了美感。