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枯燥

枯燥:单调,没有趣味:生活枯燥ㄧ枯燥无味。

枯燥造句

  • 爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣。
  • 车轮,一圈一圈,枯燥的转动给别人带来无休止得前进。
  • 带着责任感生活,尝试为这个世界带来点有意义的事情,为更高尚的事情做点贡献。这样你会发现生活更加有意义,生命不再枯燥。需要我们去做的事情很多。告诉其他人你的计划,不要鼓吹,也不要自以为是,更不能盲目狂热,那样只会把人们吓跑,当然,你也不要害怕成为榜样,要抓住出头的机会让人们知道你的所作所为。
  • 这些年轻人的表演成功地把一出枯燥的戏变得有声有色。
  • 当一个人生活枯燥的时候,他忘记了用心体会是一种习惯。
  • 没话找话就招人讨厌,话说得没意思就让人觉得无聊,还不如听吵架提神。吵架骂仗是需要激情的。我发现,写文章的时候就像一匹套在轭具和辕木中的马,想到那片水草茂盛的地方去,却不能摆脱道路,更摆脱不了车夫的驾驭,所以走来走去,永远在这条枯燥的路面上。我向往草地,但每次走到的,却总是马厩。
  • 他的拟古诗、拟乐府大都脱离现实,跟着古人亦步亦趋,读来枯燥乏味。
  • 是心灵无法解脱,爱虽然沉重,但它并不枯燥,乏味。快乐并着痛,幸福的感觉油然而生。所有的一切皆在自己的一念之间。人生之路,也许就是有了这些经历,才会更凭添许多忧伤。
  • 这项工作很枯燥,令人厌烦!
  • 枯燥是因为严肃进入了晚年。
  • 工作间隙休息一会儿对恢复脑力很有帮助。特别是在对付比较难比较枯燥的问题时,可以缩短工作周期,比如干二十分钟就小歇一会儿,如此循环。
  • 工作不是很复杂但是有些枯燥,而且实际上没有什么可学习的。
  • 选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。要是自己做题更加熟练,就需要找一些并不是很新颖的一般题来做,这种题不厌多做,几十道题如果涵盖面广的话,可以多做上几遍。初二的时候,我的整式计算很差,几十道题全是枯燥的计算,我不停地做了好几遍,一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进。如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。如果要锻炼自己的解体能力,就要找大题由简入深做下去。
  • 更多的时候,我们过的是枯燥的生活。为作业发愁,为不懂的问题而绞尽脑汁,为一日三餐的重复不变而无奈。但是这些都无法阻止我们前进的脚步,我们仍然昂首阔步,迈进校园,因为我们心中有梦。
  • 这是一堂枯燥无味的物理课。
  • 这篇文章枯燥无味,一点儿也不生动。
  • 黑暗政府连篇累牍的谎言和生活的枯燥无味迷惑了人们。
  • 这篇小说情节不紧张,语言也不美,读起来真是枯燥无味。
  • 这本小说看起来枯燥无味,一点也不吸引人。
  • 语言无味的枯燥课因为老师讲笑话而变得有趣了。
  • 提示语位置的变化,可以让枯燥的对话,显得生动,并且让读者体会到文章中细微的感情变化。
  • 必须如蜜蜂壹样,采过许多花,这才酿出蜜来,倘若叮在壹处,所得就非常有限,枯燥了。
  • 必须如蜜蜂一样,采过许多花才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
  • 必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若只叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
  • 必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
  • 我之前看的两盘带子都是这样,非常枯燥,所以我心里有数,并不心急,另我吃惊的是,一边的黑眼镜竟然也看的津津有味。
  • 枯燥乏味的书是没有人要看的。
  • 多应用心电感觉,眼神的交流,比千言万语都有用,还且还不会那么枯燥
  • 几何老师说,人生是一条曲线,能让枯燥的旅途充满乐趣。
  • 他干的工作别人看着很枯燥,他却是自得其乐。

枯燥用法