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fǎng

模仿

模仿:个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面,儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。

模仿造句

  • 其实,女人与香烟之间的渊源是很深的。点的是烟,抽的是寂寞,献给所有抽烟的女人。她会记得已经离去的人抽烟的动作,就象这样,然后把手指贴在嘴唇上优雅地模仿
  • 不从主观实际出发,像东施效颦那样,胡乱模仿,其结果必然适得其反。
  • 时间象流星一样的短暂,浪费自己的时间,就等于间接性的一种自杀,虽然现实我无法去改变什么,可我仍然继续坚持,我只是我,从未模仿任何人。
  • 她气质不好、再怎么模仿明星、也只不过是东施效颦罢了。
  • 自然是艺术的,艺术是自然的。自然的方式,自然的格调,自然的韵律。艺术是模仿大自然的结果。
  • 优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始,接着开始模仿,最后超越他们,形成自己的风格。尽可能的多读名著,在看内容的时候,更要留意文章的问题和写作的技巧。
  • 你家里的书多,孩子就读的多。父母起到好的表率作用,孩子就会效仿,反之,孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距,会在以后的知识层面,认知能力以及写作水平上表现出来。
  • 模仿小品演员赵本山的语言和动作,学得活灵活现。
  • 当然,练习口语是有很多方法的。如果你是一个人,建议多听听英文歌曲,可以跟着学唱培养语感。也可以把一些经典电影剧本或台词打印下来反复诵读和模仿。为什么不建议诵读名人演讲嘞,因为有些名人可能演讲是在特殊的时代背景下,不太符合我们当前的语用习惯。
  • 模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。
  • 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。
  • 要善于引导,要相信孩子的模仿能力很强。
  • 艺术贵在创新,如果只是随波逐流,搞什么模仿、赝品,那艺术还有什么生命力?
  • 学习外国的先进经验,应立足于本国的特点,结合实际,有所去取,切忌采用邯郸学步那种生硬模仿的方法。
  • 模仿别人要切合自己的实际情况,否则会沦落到“东施效颦”的地步。
  • 现在的人们盲目的崇拜和模仿自己的偶像,真是东施效颦,可笑之极。
  • 有些事情我们不能一味模仿,不然很容易成为东施效颦的!
  • 模仿下面句子的格式,另写一个句子。
  • 飘逸不但是一种举止,更是一种神韵;飘逸是难以模仿的,刻意模仿并不能飘逸,反而失去了自由。
  • 他的模仿动作引人发笑。
  • 让孩子模仿你阅读。如果孩子看到父母经常阅读书籍,他们也模仿的。
  • 我们觉得,事实上最真诚的恭维是模仿
  • 其实这种东西并不需要学习,更不要可以的模仿某些话语,反而让异性感到你是在作秀是在哗众取宠会离你越远。
  • 模仿自然的进程吧!它的秘密就是耐心。
  • 男生在女生前模仿女生语气,多数是想搞怪讨女生喜欢。若是在男生前模仿女生语气,有可能是同志倾向。
  • 模仿别人,尊重理论和理想。
  • 模仿是人的本能,天性所使,同时,模仿也是人了的最大缺点之一。
  • 模仿使人成为奴才。
  • 我有我的范儿,你们模仿不起的范儿。
  • 我有我的范儿,你们模仿不起的范儿。

模仿用法