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fǎng

模仿

模仿:个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面,儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。

模仿造句

  • 其实,女人与香烟之间的渊源是很深的。点的是烟,抽的是寂寞,献给所有抽烟的女人。她会记得已经离去的人抽烟的动作,就象这样,然后把手指贴在嘴唇上优雅地模仿
  • 联欢会上,看到小王模仿卓别林穿着大裤子摇晃走路的样子,我们不禁哑然失笑。
  • 不准确,流利的相关知识。在模仿,经常会遇到的修辞,句式特点,但不是在修辞和句子的特点,功能,没有能力在具体操作中,使用修辞和句子的风格,引起了答案错准确地了解平时的积累。
  • 模仿时要一板一眼,口形要正确。
  • 你家里的书多,孩子就读的多。父母起到好的表率作用,孩子就会效仿,反之,孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距,会在以后的知识层面,认知能力以及写作水平上表现出来。
  • 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。
  • 要善于引导,要相信孩子的模仿能力很强。
  • 鹦鹉能模仿人的声音,猴子能模仿人的动作。
  • 小明决定自己创出一家之言,不再屋下架屋,模仿他人。
  • 这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美,却不知道她为什么很美,而去简单模仿她的样子,结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点,扬长避短,寻找适合自己的形象,盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
  • 艺术贵在创新,如果只是随波逐流,搞什么模仿、赝品,那艺术还有什么生命力?
  • 每个人自有特质,何必如东施效颦般胡乱模仿
  • 现在的人们盲目的崇拜和模仿自己的偶像,真是东施效颦,可笑之极。
  • 有些事情我们不能一味模仿,不然很容易成为东施效颦的!
  • 上作文课前,他去图书馆翻了翻书,便生吞活剥套用进去,因此,他的文章模仿痕迹很重。
  • 飘逸不但是一种举止,更是一种神韵;飘逸是难以模仿的,刻意模仿并不能飘逸,反而失去了自由。
  • 因为儿童发音不准咬字不清,所以日本人故意用模仿儿童的说法来表现一种可爱的感觉。
  • 操纵人偶的人就等于操纵人类的人,腹语术也就是读心术,模仿的不只是声音,更是人类心底的心声。
  • 用不着再模仿别人,有信心依照自己的风格处事。
  • 想象是模仿,批判的精神才具有创造力。
  • 他的模仿动作引人发笑。
  • 让孩子模仿你阅读。如果孩子看到父母经常阅读书籍,他们也模仿的。
  • 我们觉得,事实上最真诚的恭维是模仿
  • 写作文最忌讳模仿,这样的作文只是千篇一律罢了,要懂得写创新作文。
  • 接下来的几年中出现了许多模仿者,但每一位都使黑日江河日下。
  • 批评或者厌恶的趋向最初可能是因模仿而引起的。
  • 模仿是人的本能,天性所使,同时,模仿也是人了的最大缺点之一。
  • 我有我的范儿,你们模仿不起的范儿。
  • 模仿痕迹是有点多,但只能一时想到这句。
  • 模仿一个人并不能使你超过那个人。

模仿用法