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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 得很转弯抹角,我们难以摸透他的真正用意。
  • 在职工大会上,经理也是冠冕堂皇地了几句,没有正面回答职工提出来的问题。
  • 这本书是为小学生写的,书中的都是些粗浅的知识。
  • 我所的,不过是一得之愚,还望大家指正。
  • 小刚的故事得有声有色,博得同学们阵阵掌声。
  • 怎样才能好一口流利又地道的英语?
  • 老师在课堂上的哲理故事使我深有感触,受益匪浅。
  • 今天的故事暂时到这里,明天我们接着
  • 你先把整件事的来龙去脉清楚,我们再来设法解决。
  • 你不说我也知道,他一定又在他年轻时的风流韵事吧。
  • 老师得口干舌燥,我们听得津津有味。
  • 经他这么一,我的疑难问题也就涣然冰释了。
  • 今天所的,只是我的一孔之见,仅供参考。
  • 我们应该旗帜鲜明地反对那些损人利己,不公共道德的行为。
  • 爸爸对我说,自觉遵纪守法就要从小做起,那些受到法律制裁的,都是自以为神通广大无法无天的人。
  • 别看他是文盲,起话来却头头是道。
  • 老师的笑话真逗人,同学们乐得前仰后合的。
  • 孙子一回来,爷爷最高兴向他们他年轻时的故事,有时还配合着手舞足蹈。
  • 爱德华似乎和过去一样不厌其详地了好久。
  • 别不识抬举,让你在大庭广众之中几句话是瞧得起你。
  • 就这么一点小事儿你没必要叠床架屋似地跟我个没完。
  • 他不慌不忙地对我起了他童年的趣事。
  • 爷爷滔滔不绝的给我他当年长征的故事。
  • 爸爸肚子里的故事车载斗量,怎么不完。
  • 趋势,比较粗枝大叶一点说,就是这么一种趋势。
  • 我觉得这个节目的每一个故事都得那么的绘声绘色。
  • 酒足饭饱之后,他便开始他的故事了。
  • 这道题老师已经过了,但我仍然不会做。
  • 老师这一堂课得生动有趣。
  • 爸爸从外地回来,给我了许多有趣的见闻。

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