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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 他仍不厌其详地他的业余爱好。
  • 在痛陈禁毒以维护社会安宁的演中,这位代表得有理有据,慷慨激昂,博得全场掌声。
  • 听了他所的一切,我游移不定的心稍稍有些安稳。
  • 作战不仅要靠勇敢,还要智谋,所谓兵不厌诈,就是克敌制胜的一个法宝。
  • 今天下午的物理课的重力加速问题小明不求甚解的听完,现在我问他这方面的问题他都答不上来了。
  • 别看他只字不识,起话来却头头是道。
  • 老红军张爷爷经常跟我们他的战斗经历。
  • 老师在课堂上的哲理故事使我深有感触,受益匪浅。
  • 这次全市演会上,他把环境污染这个问题得面面俱到,让人很赞叹!
  • 她把评书得有声有色,台下的人个个听得如痴如醉。
  • 经他这么一,我的疑难问题也就涣然冰释了。
  • 的这些废话一钱不值。
  • 老师仅仅了要点,详细内容需要我们自己看书。
  • 起话来口若悬河,滔滔不绝。
  • 本来是一堂非常生动的生物课,让他得味同嚼蜡,把同学们听得恹恹欲睡。
  • 王阿姨娓娓动听地给孩子们小红帽的故事,孩子们一个个听得入了迷。
  • 课堂上,老师给大家了个笑话,一扫教室里沉闷的气氛。
  • 他个人生活非常朴素,能随遇而安,不管到哪里,从不条件。
  • 我们要大力提倡人人都普通话。
  • 王露能一口纯正的普通话。
  • 我们要道德,不要在人家背后说长道短。
  • 这孩子的表达能力实在太差,个故事也总是少头无尾的。
  • 他不慌不忙地对我起了他童年的趣事。
  • 他想跟着小李学绘画,你在小李面前口角春风,为他几句好话。
  • 酒足饭饱之后,他便开始他的故事了。
  • 刘老师的课非常生动,扣人心弦。
  • 我们聚精会神地听李爷爷革命故事。
  • 但是现在不是客气的时候。
  • 做事情不但要有目标而且要方法,只目标不方法,南辕北辙怎么完成?
  • 爸爸从外地回来,给我了许多有趣的见闻。

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