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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
•做一个好主妇：好母亲，是女人最大的本事，为什么非要削尖了脑袋，累吐了血跟男人争资源抢地盘呀？
金钱与贪欲，是最无道德的恶魔
成功的法门——向“失败”学习
除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者。
管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。
也许每一个女人都希望生命中有一个杨弘念，一个徐文治。一个是无法触摸的男人，一个脚踏实地。一个被你伤害，为你受苦。另一个让你伤心。一个只适宜作情人，另一个却可以长相厮守。一个是火，燃烧生命，一个是水，滋养生命。女人可以没有火，却不能没有水。为什么我们总是不懂得珍惜眼前人？在未来预知的重逢里，我们以为总会重逢，总有缘再会，总以为有机会说一声对不起，却从没有想过每一次挥手道别都可能是诀别，每一声叹息，都可能是人间最后的一声叹息。
教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。
在战士心中的天平上，国家利益永远重于个人利益。
友谊能增进快乐,减少痛苦