青年
自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。
科学，劳动，实际工作？？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。
有经验的老人执事令人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真则是崇高的。
温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，（英国）培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。
青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。
青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。
青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的指你现在的图画。
青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西
青年的思想愈被榜样的力量所激动，就愈会发出强烈的光辉。
青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉
青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。
创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神，总是同青年时代的创造力相联系在一起的。
青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。
老年时像青年时一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有他的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。
科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。
青年期完全是探索的大好时光。
让老年人的智慧来指导青年人的朝气，让青年人的朝气来支持老年人的智慧。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风。“老实”就是不自欺欺人，做到不欺骗人家容易，不欺骗自己最难。“老实作风”就是脚踏实地，不占便宜。世界上没有便宜的事，谁想占便宜水就会吃亏。
年轻时享受青年的幸福，年老时享受老年的幸福。
开弓岂有回头箭，“退缩”二字不应属于青年人。
青年人最强烈的要求莫过于被人理解。
中青年的世界再强悍，也经常需要一些苍老的手来救助。平时不容易见到，一旦有事则及时伸出，救助过后又立即消失，神龙见首不见尾。这是一种早已退出社会主体的隐性文化和柔性文化，隐柔中沉积着岁月的硬度，能使后人一时启悟，如与天人对晤。老年的魅力，理应在这样的高位上偶尔显露。不要驱使，不要强求，不要哄抬，只让它们成为人生的写意笔墨，似淡似浓，似有似无。
人类最爱歌颂和赞美的是初恋，但在那个说不清算是少年还是青年的年岁，连自己是谁还没有搞清，怎能完成一种关及终身的情感选择？因此，那种选择基本上是不正确的，而人类明知如此却不吝赞美，赞美那种因为不正确而必然导致的两相糟践；在这种赞美和糟践中，人们会渐渐成熟，结识各种异性，而大抵在中年，终于会发现那个“唯一”的出现。但这种发现多半已经没有意义，因为他们肩上压着无法卸除的重担，再准确的发现往往也无法实现。既然无法实现，就不要太在乎发现，即使是“唯一”也只能淡然颔首、随手挥别。此间情景，只要能平静地表述出来，也已经