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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
信仰是一种尝试，一种用人类语言
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
世界上有两种人。一种是生来就对一切都不起劲的，他们活着就是为了过日子，至于为什么过日子，他们是不去理解，不去追究的。另一种人是对一些事情很认真，很希望自己的生命不要浪费的人，然而，他们之却只有一部分人能够认真地去完成自己，而另一部分人却始终拿不出力量来。
历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者
要评判美，就要有一个有修养的心灵。
一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值
头发乃是人们头部最好的装饰品。然而谁不知道，头发一旦生得太长（我说的不是女人）就会成为一种足以显出思想轻浮而且有害的征象？
要与世间撑持事业，须先立定脚跟始得。
人莫不刚愎自信，刚愎自信，即是自绝，谁敢语以至道。凡人有才气而复虚己问者，实大难得。