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教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。
•为男人伤心一阵儿可以，牺牲所有快乐不值得。你们男人为什么比我们女人活得快乐潇洒？不就是因为处理问题快刀斩乱ma，果断冷酷，心狠手辣么？我打算向男人学习，多点理智、少点感情！
现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
视他人快乐为己乐的人，能赢得朋友；不愿闻他人荣誉的人，才会感到孤独。
好人是天生的，而不是教育出来的；坏人才是教育出来的。
必须有勇气正视无情的真理。
拍摄人体写真需要十足的勇气，我当然还深深地知道，今后我将面临各方面的不同意见和压力，但我更相信社会的进步,我真诚地企盼不会为自己的这次抉择后悔。
教学必须从学习者已有的经验开始。
三个人的爱情太挤迫,撰择离开你,是因为不想被你的贪婪抛弃!