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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
为谋权力而失去自由，或为谋求控制他人的权力而失去控制自己的能力，这是一种奇怪的欲望
给你一个舞台，让你自由地扑腾。
不在受赞扬的时候，而是在挨责骂的时候能仍不失谦逊的人，才是真正的谦虚君子。
我们体会到的感动都是自己生命里幽微的细部。
知识是个封闭的富矿，打开它的钥匙是持之以恒的努力
希望是永远达不到的，因此，人才希望，追求希望。
我再沦落，我还是爱我，可是为着要别人爱我，我不得不做些叫他们看得顺眼的事。我的理想生活是，天天可以睡到自然醒，不做什么，不负啥责任，同我爱的，以及爱我的人，一起坐着说话，笑着看日落。
想要使你自己够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。
自欺,几乎是每一段爱情的迷药.有了迷药,才有了爱的感觉.不要告诉我你从来没有自欺.