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道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。
铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签。材料不对，再努力也没用。
她对她的日本朋友说：“我前生一定是个日本人!穿和服走在雪里的感觉最高贵!”
他乡不似故乡亲
人的理想就跟这个（剥着洋葱）一样，长大一点，就会少掉一层，一开始是这么大这么大的，几年以后就只剩下这些，再过几年，剩下这些……到最后……——《期待度》
勇气有时也会回到被服者的心中
于是，春节之闲，读书之余，也就以自己的职业（咨询师讲师）幽自己一默。对于以粗话批评人的网友，大概有些味道罢。
酒神永远尽如意，永远青春不老
小事是珍珠，岁月是金钱，谁最勤于拾起珍珠，串入金钱。谁就有一条青春常在的“珍珠项链”。